日本語の助詞「は」と「が」は中級学習者でも間違えやすい助詞です。
たとえば、学習者の中には
・「私はエマです」と「私がエマです」
・「猫は好きです」と「猫が好きです」
が、ほとんど同じ意味だと思っている方もいます。しかし、実際にはニュアンスに違いがあり、正しく使わないと相手に誤解を招くことがあります。
ここでは、「は」と「が」の意味や使い方の違いを、例文やイラストを使いながら、わかりやすく解説します。
日本の機械が品質がすごいです。
日本の機械は品質が高いですか。
日本の機械は品質が高いです。
日本へ行ったとき、たくさん美味しいものを食べました。
東京で寿司を食べて、大阪でお好み焼きを食べました。
東京ではお寿司を食べて、大阪ではお好み焼きを食べたんですね。
東京では寿司を食べて、大阪ではお好み焼きを食べました。
東京ではお寿司を食べて、大阪ではお好み焼きを食べました。
全部の食べ物は美味しかったです。
全部の食べ物が美味しかったんですね。
「全部の食べ物は美味しかったです」はダメですか。どうして「全部の食べ物が」ですか。
「全部の食べ物は美味しかったです」も文法的には正しいですが、この文脈では「全部の食べ物が美味しかったです」の方が自然です。なぜでしょうか。「は」と「が」の使い分けは下で説明します。
私はテレビを見ていたとき、兄は本を読んでいました。
マイクさんがテレビを見ていたとき、お兄さんは本を読んでいたんですね。
「私はテレビを見ていたとき」は違いますか。「は」と「が」の使い方は難しいです。
・「私はテレビを見ていましたが、兄は本を読んでいました」
・「私はテレビを見ていたとき、ソファに座っていました」は自然です。
でも、
・「私はテレビを見ていたとき、兄は本を読んでいました」は不自然です。
なぜでしょうか。「が」と「は」の使い分けは下で解説します。
「は」
・文の主題や「対比」を表します。
・英語でいうと “As for（～について言えば）” のイメージです。
・e.g. 犬は好きですが、猫は苦手です。
「が」
・文の主語や「特定（排他）」を表します。
・英語でいうと “It’s A that… / focus on the subject” のイメージです。
・e.g. これは私が描いた絵です。
「は」
・主題・対比
e.g. 犬は好きですが、猫は苦手です。
「が」
・主語・特定
e.g. これは私が描いた絵です。
・学習者には「は」と「が」がどちらも主語のように見える。
➡正しくは、「が」が主語、「は」は主題。
・どちらを使っても文が通じることがあるため、違いがわかりにくい。
➡実際にはニュアンスが違う。その為、場合によっては、相手に誤解を招くことがある。
助詞「は」の意味と使い方
「は」は、文のテーマ（主題）を表す助詞です。「これからこの話をしますよ」という話題を出すときに使います。文脈によっては、対比の「は」と言われることもあります。As for～
「私は日本に住んでいます」と言うとき、「私」について「日本に住んでいます」と説明している構造です。
「は」の例文
A：はじめまして。私は エマです。エンジニアをしています。よろしくお願いします。
B：はじめまして。（私は）ジョンです。よろしくお願いします。
私はエマ
「私はエマです」の「私は」は文章のテーマで「私について言えば」という意味です。「エマです」はテーマについての説明です。
「（私は）ジョンです」のように、話の内容や流れから明らかにわかるテーマについては省略されることが多いです。
A：今日、テレビを見ましたか。
B：いいえ、今日は見ませんでした。
「今日はテレビを見ませんでした」の「今日は」には、対比の意味が含まれています。「今日はテレビを見ていませんが、他の日には見ました」「今日はテレビを見ませんでしたが、昨日は見ました」などのニュアンスを含んでいます。
A：料理は好きですか。
B：食べるのは好きですが、作るのは苦手です。
「食べる」のと「作る」のをテーマにして、対比しています。
毎朝6時には起きて、7時には朝ご飯を食べ始めます。
・「毎朝6時に起きて、7時に朝ご飯を食べ始めます」
→単純に時系列を述べているだけで、6時・7時に特別な焦点はありません。
・「毎朝6時には起きて、7時には朝ご飯を食べ始めます」
→「6時には」「7時には」と言うことで、時刻そのものに焦点（テーマ）が置かれるため、2つの時刻が独立して強調・対比されているように聞こえます。
職場ではコーヒーを飲みますが、家では紅茶を飲みます。
「職場では」「家では」と言うことで、場所に焦点（テーマ）が置かれるため、それぞれの場所での習慣がはっきり区別され、対比されているように聞こえます。
「職場でコーヒーを飲みますが、家で紅茶を飲みます」と言うと、ネイティブには少し違和感があります。
助詞「が」の意味と使い方
「が」は、文の主語を表す助詞です。特定（排他）の「が」と言われることもあります。
主語とは、
①文章中の動作をするものや人
②文章中の状態・様子になっているものや人
のことです。
例えば、「鳥が鳴く」「赤ちゃんが泣く」という文章の場合、「鳴く」「泣く」という動作をするものや人、つまり「鳥」「赤ちゃん」が主語になります。「花がきれいだ」という文章の場合、「きれい」という状態になっている「花」が主語になります。
「が」の例文
A：誰がこの絵を描きましたか。
B：私がその絵を描きました。
「誰」「私」は動作をする人である主語。「他の人ではなく、私が描きました」という意味で、特定（排他）を表します。
A：どれが私のケーキですか。
B：これがAさんのケーキです。
「どれ」「これ」は主語。「他のものではなく、これがAさんのケーキです」という意味で、特定（排他）を表します。
これは私が買っためがねです。
「これは」は、この文章のテーマで、「私が」は特定（排他）を表します。「他の人ではなく、私が買っためがねです」という意味です。
エマさんが買った本は分厚いです。
『エマさんが買った』＋「本は分厚いです」
「買った」の主語は「エマさん」なので「エマさんが買った」になります。
「他の人ではなくエマさんが買った本」という意味です。
私が勉強していたとき、弟はゲームをしていました。
【補足（従属節）】と【メイン（主節）】の動作主が違う場合、【補足】では「が」を使って主語を明確にします。
【補足】「私が勉強していたとき」
【メイン】「弟はゲームをしていました」
「私が勉強していたとき、弟はゲームをしていました」
この文章には、二人の人が登場します。
二人の行動を【対比】したい場合は、次のように言えます。
・「そのとき、私は勉強していましたが、弟はゲームをしていました」
・「そのとき、私は勉強していて、弟はゲームをしていました」
しかし、この文は【対比】ではなく、【補足】＋【メイン】のつくりになっています。
【補足】は【メイン】の背景・条件・理由・方法などを説明する部分です。この部分の主語が曖昧だとメインの意味がわかりにくくなるため、【補足】では「が」を使って主語を明確にします。
e.g. 「私がテレビを見ていたとき」
もしここを「私は～、兄は～」とすると、文の構造が【対比】になってしまい、不自然になります。
◆時間・タイミング
・「～とき」：「私が家に着いたとき、電話が鳴りました」
・「～間に」：「母が買い物に行っている間に、宿題を終わらせました」
◆理由・原因
・「～ので」：「雨が降っていたので、傘を持って出かけました」
・「～から」：「雪が降ったから、電車が（は）止まってしまいました」
など。
・「私がテレビを見ていたとき、兄は本を読んでいました」（動作主が違う）
・「私はテレビを見ていたとき、ソファに座っていました」（動作主が同じ）
・「妹が走ったので、私も走りました」（動作主が違う）
・「妹は走ったので、疲れていました」（動作主が同じ）
【補足】と【メイン】の動作主が違うときは、【補足】の主語を明確にするために「が」を使う。
助詞 は・が の比較
白い花は きれいです。
・・・「白い花」は文章のテーマ。
白い花が きれいです。
・・・「白い花」は文章の主語。特定を表す。
箱の中に、いくつかのテーマが入っているとします。例えば、「白い花」「赤い花」「青い花」「黄色の花」というテーマが入っているとしましょう。そのテーマの中から、一つを選んで話します。今回は、「白い花」を選び、その花の説明をします。
白い花は／ きれいです。
文章のテーマ／ テーマについての説明
さて、箱の中には、他にも「赤い花」「青い花」「黄色い花」というテーマが入っています。そこから「白い花」だけを選んで話しているので、「白い花はきれいだけど、他の花はきれいじゃない」などのニュアンスが含まれることになります。話し手が白い花をテーマにして、他の花との対比を感じさせる文です。
例えば、こんな会話を想像してみましょう。
A：見てください！花がとってもきれいですよ！
B：はい、白い花はきれいですね（他の花はきれいじゃないですね）。
ただし、文脈によっては「白い花はきれいです」が単に「白い花は（一般的に）きれいです」という意味になることもあり、必ずしも対比になるわけではありません。
白い花はきれいだ
（他の花はきれいではない）
「他のものではなく、白い花がきれいです」という意味です。
話し手がきれいだと思うものを特定して話している文です。
白い花が／ きれいです。
特定
A：見てください！花がとってもきれいですよ！
B：本当ですね。白い花が特にきれいですね！
のように、白い花に特定しているような感じです。
A：どの花がきれいですか？
B：白い花がきれいです。
という選択質問に対して「白い花が」と答えた場合は、白い花だけ（特定）がきれいという意味になりますが、「他の花はきれいじゃない」とまでは言っていない感じです。
白い花が特にきれいだ
A：花がきれいですね！
B：はい、白い花はきれいですね（他の花はきれいじゃないですね）。
A：花がきれいですね！
B：はい、白い花が特にきれいですね。
【状況】みんなで使うリボンの色を決めようとしています。箱の中には、「赤・白・青・黄色」のリボンが入っています。
Aさん：赤・白・青・黄色の中で、どれがいい？
Bさん：白がいい！
Cさん：赤か黄色がいい！
Dさん：赤はいいけど・・・。
Eさん：赤はいいけど、青はだめ。
「白だけがいい」と特定しています。
白がいい
「赤か黄色だけがいい」と特定しています。
赤か黄色がいい
「赤はいいけど、それ以外は全部だめ」もしくは「赤はいいけど、他に選ばれるとだめな色がある」などの意味になります。
赤はいい
「赤」と「青」を選び比較しています。
赤はいいけど、青はだめ
A：はじめまして。私は エマです。エンジニアをしています。よろしくお願いします。
B：はじめまして。（私は）ジョンです。よろしくお願いします。
A：すみません。失礼ですが、エマさんですか。
B：いえ、違います。
C：私が エマです。
「私」をテーマにして説明をしています。
私はエマ
Bさんがエマさんだと間違えられたので、Bさんではくて「私がエマ」だと特定しました。
私がエマ
A：これは何ですか。
B：それはりんごです。
A：どれがりんごですか。
B：これがりんごです。
「これ」と「それ」はテーマ。「これ」について尋ね、「それ」について説明している。
これは何？
「どれがりんごですか」も「これがりんごです」も特定を表す。
どれがりんご？
「を」の代わりに「は・が」を使うとき
お茶が飲みたいです。
・・・（他の物ではなく）お茶が飲みたいです。
お茶は飲みたいです。
・・・お茶は飲みたいですが、他の物は飲みたくありません／コーヒーはあまり飲みたくありません など。
お茶が飲みたい
お茶は飲みたい
ひらがなが書けます。
・・・（他の文字ではなく）ひらがなが書けます。
ひらがなは書けます。
・・・ひらがなは書けますが、片仮名は書けません／他の文字は書けません など。
犬が好きです。
・・・（他の動物ではなく）犬が好きです。
犬は好きです。
・・・犬は好きですが、猫は好きではありません／他の動物は好きではありません など。
犬が好き
この時計が欲しいです。
・・・（他の時計ではなく）この時計が欲しいです。
この時計は欲しいです。
・・・この時計は欲しいですが、あの時計はあまり欲しくありません／他の時計は欲しくありません など。
この時計が欲しい
この時計は欲しい
この漢字の意味がわかります。
・・・この漢字の意味がわかります。
この漢字の意味はわかります。
・・・この漢字の意味はわかりますが、書き方はわかりません／使い方はわかりません など。
助詞 は・が を物語で理解する
ある小さな町に、シロという白い猫がいました。
【AがBです】
・主に伝えたいのは「Aが」「誰が」「何が」。
「白い猫がいました」
・主に伝えたいのは「白い猫が」
物語の始めとして、「何が」いたのかを特定している。
シロは、町のパン屋さんの前によくすわっていました。
パン屋のおじさんは、毎朝シロに少しだけパンをくれます。
【AはBです】
・主に伝えたいのは「Bです」「何をしているのか」「何なのか」。
「シロは町のパン屋さんの前によくすわっていました」
・主に伝えたいのは「町のパン屋さんの前によくすわっている」こと。
「パン屋のおじさんは、毎朝シロに少しだけパンをくれます」
・主に伝えたいのは「毎朝シロに少しだけパンをくれる」こと。
➡「シロは」「パン屋のおじさんは」と二人がしていることを対比している構造。
「おはよう、シロ。今日は風が冷たいね。」
おじさんがそう言うと、シロは「にゃあ」と小さく返事をします。
【AはBがCです】
・主に伝えたいのは「BがCです」。
「今日は風が冷たいね」
・「今日」というテーマについての説明をしていて、主に伝えたいのは「風が冷たい」こと。
「風が冷たいね」
・主に伝えたいのは「何が」どういう状態なのか。
ある日、冷たい雪がふりました。
パン屋の前も真っ白です。
「冷たい雪が降りました」
・主に伝えたいのは「何が」起きたのか。
その朝、シロはパン屋の前にいませんでした。
おじさんは心配になって、町の中を探しました。
「シロはパン屋の前にいませんでした」
・主に伝えたいのは「パン屋の前にいなかった」こと。
「おじさんは心配になって、町の中を探しました」
・主に伝えたいのは「心配になって、町の中を探した」こと。
しばらく歩くと、公園のベンチの下で、シロが小さく丸くなっているのを見つけました。
この文章は「おじさんは」が省略されている。
「おじさんは、シロが小さく丸くなっているのを見つけました」
・主に伝えたいのは「（シロが）小さく丸くなっているのを見つけた」こと。
・「シロが」は「小さく丸くなっている」の主語。
「おじさんは、シロが小さく丸くなっているのを見つけました」
・文の中に文が入っている構造。主節「おじさんは、見つけました」の中に、従属節「シロが小さく丸くなっている」が入っている。
おじさんは自分のコートをそっとシロの上にかけました。
「うちにおいで。お店の中であたたまろう。」
その日から、シロはパン屋の中に住むようになりました。
助詞 は・が の違いをもう一度確認
「は」
・主題（話すときの気持ち：「Aについて話しますね」）
➡Let me talk about A.
➡「これからAの話をしますね」という話題を出す気持ち
・対比（話すときの気持ち：「AとBを比べて言いたい」）
➡ I’d like to compare A and B.
➡「Aは～ですが、Bは～です」と比べて言いたい気持ち
「私はエマです。エンジニアです」（主題）
「犬は好きですが、猫は苦手です」（主題・対比）
「が」
・主語（文の中で動作をする、または状態を表すものや人）
例）Aが寿司を食べます。A eats sushi.
・特定・排他（話すときの気持ち：「AこそがBです！」）
➡It’s A that is B!
➡「他のものではなく、Aが！」という特定の気持ち。
「（他の人ではなく）私がエマです」（主語・特定）
「（他の動物ではなく）犬が好きです」（特定）
「これは、（他の人ではなく）私が描いた絵です」（主語・特定）
「AがB」
主に伝えたいことが「誰が」「何が」
「AはB」
主に伝えたいことが「何をしているか」「どんな状態か」
私は日本に住んでいません。姉が日本に住んでいます。
▶「私は日本に住んでいません」
→主に伝えたいのは「日本に住んでいない」こと。
▶「姉が日本に住んでいます」
→主に伝えたいのは「姉が」「誰が」
日本の機械が品質がすごいです。
・「日本の機械」をテーマに話すので「日本の機械は」と言います。
・「日本の機械」について「品質」に特定して話しているので、「品質が」はOKです。
・「品質が高い」と言うとさらに自然です。
・もしここで、「品質は高い」と言うと、例えば「品質は高いけど、価格も高い」とか「品質は高いけど、デザインが良くない」など、何かネガティブな印象もあるように聞こえます。
日本の機械は品質が高いです。
日本へ行ったとき、たくさん美味しいものを食べました。
東京で寿司を食べて、大阪でお好み焼きを食べました。
「東京で寿司を食べて、大阪でお好み焼きを食べました」は、文法的には正しいですが、ネイティブには少し違和感があります。
「東京では」「大阪では」と言うと、それぞれの場所に焦点が置かれ、対比がよりはっきりします。
東京では寿司を食べて、大阪ではお好み焼きを食べました。
全部の食べ物は美味しかったです。
「全部の食べ物は美味しかったです」は文法的には正しいですが、「全部の食べ物が美味しかったです」の方が自然です。
「全部の食べ物は美味しかったです」と言うと、例えば「美味しかったけど、見た目はあまり良くなかった」とか「美味しかったけど、高かった」など、何かネガティブな印象もあるように思わせることがあります。
日本へ行ったとき、たくさん美味しいものを食べました。
東京では寿司を食べて、大阪ではお好み焼きを食べました。
全部の食べ物が美味しかったです。
私はテレビを見ていたとき、兄は本を読んでいました。
この文は、対比ではなく【補足（従属節）】＋【メイン（主節）】のつくりになっています。
【補足】と【メイン】の動作主が違うので、主語を明確にするために【補足】に「が」を使います。
【メイン】「兄は本を読んでいました」に、【補足】「私がテレビを見ていたとき」をくっつけます。
なるほど。わかりました！
私がテレビを見ていたとき、兄は本を読んでいました。
練習問題（は・が）
練習問題（は・が）①
（ ）内には「は」か「が」が入ります。どちらか適切なものを選んでください。
A：エマさんはどの方ですか。（テーマ）
B：私がエマです。（特定）
その他の例文①：
A：どちらがエマさんですか。（特定）
B：あちらがエマさんです。（特定）
その他の例文②：
A：あなたはどなたですか。（テーマ）
B：私はエマです。（テーマ）
兄は日本に住んでいますが、弟はアメリカに住んでいます。（テーマ）
その他の例文：
A：アメリカに住んでいるのはお兄さんですか。（テーマ）／アメリカに住んでいるのがお兄さんですか。（特定）
B：いえ、兄は日本に住んでいます。（テーマ）
弟がアメリカに住んでいます。（特定）
エマさんが結婚したのを誰も知りませんでした。
▶「結婚した」の主語なので「エマさんが」になります。
この白い花は桜ですか（テーマ）／この白い花が桜ですか（特定）
それとも、あのピンクの花が桜ですか。（特定）
その他の例文①：
A：白い花とピンクの花、どちらが桜ですか。（特定）
B：ピンクの花が桜です。（特定）
その他の例文②：
白い花とピンクの花があります。どちらが桜なのかわかりません。
アメリカから留学生が来ました。その留学生は17歳で、名前はマイクです。
▶「来ました」の主語なので、「留学生が」となります。まず、「誰が」という情報を示しています。
▶次に、「留学生は」と言ってテーマを示して説明、「名前は」と言ってテーマを示して説明を続けています。
マイクさんがくれたお土産はクッキーでした。
▶「（他の人ではなく）マイクさんがくれた」と言って誰がくれたのかを特定しています。「くれた」の主語なので「マイクさんが」になります。
練習問題（は・が）②
次の質問に対する答えを選んでください。
A：雨は降っていますか。
B：はい、雨は降っています。
A：何が降っていますか。雨ですか。雪ですか。
B：雨が降っています。
A：Bさんの家は、駅から近いですか。
B：はい、私の家は駅から近いです。
A：Bさんの家とCさんの家、どちらが駅から近いですか。
B：私の家のほうが駅から近いです。
A：Bさんの家もCさんの家も、駅から遠いですか。
B：私の家は駅から近いです。
▶「私の家は駅から近いです」は、「私の家は駅から近いですが、Cさんの家は駅から遠いです」というニュアンスを含みます。
宿題（は・が）
練習問題です。挑戦してみてくださいね。良かったら、答え合わせを私と一緒にしてみませんか？私はオンラインで日本語講師をしています。
①私はコーヒー（ ）好きです。
②このケーキ（ ）おいしいけど、ちょっと高いです。
③昨日来た人（ ）新しい先生です。
④この問題（ ）ちょっと難しいです。
⑤誰（ ）あなたにそのことを話したんですか。
⑥日本で一番高い山（ ）富士山です。
⑦今日（ ）雨（ ）降っています。
⑧猫（ ）ベッドの上で寝ています。
⑨私はお寿司（ ）好きですが、刺身（ ）あまり好きではありません。
次の文章のニュアンスの違いを説明できますか。
①「犬は好きです」
②「犬が好きです」
